Satt på en skolning där temat var att utveckla det digitala i skolan. Jag gillar det digitala och anser att det skall finnas i samma kategori som våra kritor och häften. Ett verktyg som finns där för att stöda och hjälpa pedagogiken. Det intressanta med den infallsvinkel jag värderade högst bland det jag fick ut denna dag var en hel oteknisk detalj. I vårt bord diskuterade vi också lite inlärningsmiljöer och läroplan.
Det ena ledde till det andra och till sist satt vi med en tanke på att läroplanen kan vara så mycket mer än lärarens verktyg. Det skulle gärna få vara något som föräldrar kan se men framför allt eleverna kan se och koppla ihop med sin vardag. Vi funderade på att ha läroplanen uppskriven bak i klassen på en vägg. Det kunde vara så att man kort beskriver målen för vitsordet god i varje ämne som undervisas i det rummet. Gymnastikbedömningen skulle finnas i gymnastiksalen, musikens i musiksalen osv. Då skulle man kunna hänvisa till den i samband med att man tar upp olika grejer inom det ämne man undervisar. Samtidigt kan man via den skapa underlag för diskussioner med eleverna och få dem mer delaktiga i sin egen inlärning. Varför går de i skola, vad är målet och hur når vi dit?
Vi måste i vilket fall som helst förändra den där lärarrollen från Runebergs tid då pekpinnens primära användningsområde var disciplin, inte för att visa var Tammerfors är på kartan. Läraren blir mer en handledare i den moderna skolan och som sådan kan läraren göra mera nytta om eleven är införstådd med det som är målsättningen. Det handlar också om en förskjutning från vart eleven förväntas komma till vart den och vi tillsammans vill komma. Personligen tror jag att lärarens roll i klassen kommer att bli viktigare än tidigare via dessa förändringar. Vi går från massproduktion till exklusiva band och förhållanden mellan läraren/handledaren och eleven. Förtroendet blir ännu viktigare och vikariens roll besvärligare. Vikarien kommer inte att bara hoppa in och hålla skeppet flytande utan den måste göra en insats även på personligt plan. Jag tror att det då också hjälper vikarien om läroplanen finns där i klassen och man tillsammans med eleven kan titta på den och fundera på den fortsatta utvecklingen. Så i grund och botten tror jag vi kan vinna en dialog och begrava en antik monolog. Jag skall ta upp detta på ett lärarmöte och fundera på hur vi gör detta. Samtidigt kan vi testa inför det nya skolhuset och se hur vi utformar det på smartaste sätt då vi fått den nya läroplanen så det kan bli ett bra sätt att ha den framme också. Kanske tekniken kan stöda även detta på något sätt? Till syvende och sist är väl målet att eleven skall se läroplanen och kunna koppla den till sig och känna att det är min läroplan, mina mål, min framtid.
